初中物理生活化教学模式创设与应用初探
生活化教学模式作为一种新型前沿的教育理念与教学模式,还存在诸多瑕疵和问题,譬如课堂教学气氛冷淡、师生互动程度较低、教学效果不尽如人意等.因此,教师应进一步细化具体生活化教学模式的适配创设,深入拓宽生活化教学的理念深度与实际应用,加强学生的实践操作能力与自主创新意识,从而使得初中物理课堂不再是单一的传授知识,而是成为了解生活、感知生活的场所.
一、初中物理生活化教学的内涵与价值
初中物理生活化教学是基于新课改价值理念的一种教育教学活动,它包含教师的教育心态与教学设计理念两个层面.在教育心态层面,要求教师剔除偏离生活、急功近利的浮躁理念,秉持立足生活实际、踏实教学的思想;在教学设计理念上,则倡导回归物理学科本位,根据教学要求和学生实际去备课,并进行教学.在备课及教学过程中,注意结合初中物理与社会生活实践的联系,着重锻炼提高学生利用所学知识解决生活中实际问题的能力.
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2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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