真实的课,才是我们所需要的——浅谈数学课堂存在的共性问题

摘要：

近年来,笔者多次参与城区课堂教学抽查活动,到多所学校听课.应当说,随着EEPO有效教学的全面推进,传统的课堂教学发生了彻底的革新,教师的教学方式和学生的学习方式发生了前所未有的变化,不少课堂教学在高层次的追求上形成了各自的教学特色,充满了生机与活力.但是,在听课中,我发现数学课堂教学中仍普遍存在以下共性问题.

机标关键词：数学课堂、课堂教学、生机与活力、有效教学、学习方式、听课、教学特色、教学方式、共性问题、学校、学生、教师、活动、革新、抽查、城区

分类号：G4 ;I04

在线出版日期：2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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