数学问题解决中的审美活动

摘要：

"以美启真"是数学思维的重要策略.在问题解决的过程中,数学审美活动起着不可忽视的作用,它能启发我们去进行直觉思维,引导我们去发现问题的内在联系.因此,在问题解决的过程中,如果引导学生以数学审美的眼光去观察,从数学审美的角度去思考,按数学审美的要求去猜想,可以培养学生的分析习惯,提高学生的创造意识.
一、审视数学美,启迪问题解决的思路
美的观点一旦与问题相结合,人们就能凭借已知的知识与经验产生直觉,从而确定解决问题的总体思路和方向.因此,在问题解决的过程中,审视数学美能启迪思维,引导人们探索问题解决的思路.

机标关键词：数学审美、题解、引导学生、总体思路、数学美、重要策略、直觉思维、以美启真、数学思维、审视、审美活动、启迪思维、培养学生、美的观点、解决问题、创造意识、知识、经验、猜想

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7