对数学活动课的若干认识

摘要：

随着时代的发展,人们已经认识到书本知识是有限的,只有让学生通过亲自活动所获得的知识经验才是最重要的."活动化"已是当前国际数学教育改革的潮流之一.数学活动课教学可以促进学生自主探究,促进学生主体地位的实现,可以提高学生的综合素质.所以,开设数学活动课势在必行.但这是门新课程,无既定教材,教师如何确定活动内容,以何形式开展活动,都是正在探索的问题.以下是笔者对数学活动课的一些见解.

机标关键词：数学活动课、学生的综合素质、活动课教学、自主探究、知识经验、学生主体、书本知识、教育改革、活动内容、新课程、活动化、时代、教师、教材、地位、潮流

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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