读以养目鉴以养心——古典诗歌的教学方法初探
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读以养目鉴以养心——古典诗歌的教学方法初探

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古典诗歌是中国文化的瑰宝,一篇篇古典诗歌闪耀着情感的智慧的审美的光辉,对滋润心灵,陶冶情操有着不可替代的作用.《新课程标准》在课程目标中指出:"诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣."可见古典诗歌教学在语文教学中分量不小.如何调动学生学习古典诗歌的积极性,从而达到"读以养目,鉴以养心"的目标呢?笔者结合教学实践就古典诗歌的教学方法谈几点看法,以就教于方家.

养心、古典诗歌、语文教学、新课程标准、学生学习、陶冶情操、诗歌教学、审美情趣、课程目标、教学实践、教学方法、古代诗词、中国、智慧、运用、意识、欣赏、文化、诵读、情感

J73;G80

2013-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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