话说诗歌教学的循序渐进
有人提出:"中国文化根本秘密正在于中国诗学之中."是的,我们的前人创造了无与伦比的灿烂文化,那么,作为教育、教学引导人的教师,应该怎样把学生引进这"秘密的诗学之中"呢?我认为循序渐进的诗歌教学,能让学生对中国古诗产生兴趣,可以激发学生的潜能,培养学生鉴赏古诗的能力.
学生的潜能、中国、文化根、诗学、诗歌教学、培养学生、秘密、教学引导、古诗、兴趣、能力、教育、教师
G63;TN
2013-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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