高中语文经典阅读的方法与策略

摘要：

语文是工具学科,阅读课是语文教学的重要课型,阅读能力的提升是学生更好地学习其他学科,更好生活的基础.从学生语文素养的提升角度来看,借助于阅读课教学既可以提高学生的阅读能力,又可以增加学生的人文素养,实现语言和文化的有机糅合.从当前的高考模式来看,语文在江苏高考所占的比重很大,提高高三语文阅读课的效率将直接反馈为高考的成绩.

机标关键词：高中语文、经典阅读、阅读课教学、阅读能力、学生、高考模式、语言和文化、语文素养、语文教学、其他学科、提升、人文素养、学习、效率、课型、江苏、基础、工具、反馈、成绩

分类号：G63;G40

在线出版日期：2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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