用好课前5分钟,有效提高英语课堂效果
在教学实践中,很多老师都有着这样的切身体会:一堂课的前5分钟,学生的注意力往往比较分散,他们有的在思考着上一节课遗留下来的学习上的困惑,有的在做其他科的练习,有的还沉浸在课间的闲聊中,有的感到疲惫而趴在桌上……等老师走进了教室,迈上了讲台,他们才回过神来,明白这堂课是上什么的.心理学研究表明,学生的思维转换需要一段时间,因此应充分利用这课前5分钟,使学生振作起精神来,快速集中注意力,以饱满的热情投入课堂的学习中,从而提高英语课堂的效果.下面谈谈我在英语教学中是如何安排和利用这宝贵的"课前5分钟"的.
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G64;G80
2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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