浅议初中数学教学中的教态现状及塑造

摘要：

在我国漫长的教育长河当中,有无数的智者贤达为教师的教态做出不懈的努力和探索,取得了”为人师表””学高为师”等诸多成果.在教育过程当中,人们为何如此注重教师教态的塑造呢?关键在于教师教态在教学过程中的重要性,教师教学过程中的教态在很大程度上影响教学.不同的教态都会产生不同的效果.好的教态可以使教师的教学如鱼得水,反之,不好的教态就会成为教师教学的绊脚石.

机标关键词：初中数学教学、教师教学、教学过程、教师的教、学高为师、教育过程、人师表、塑造、程度、成果

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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