初中语文教学中如何创设问题情境

摘要：

初中语文新课程标准指出,在语文教学中要关注学生价值取向的引导和情感的熏陶,要能够对学生的精神世界产生积极的影响,在语文教学中结合课文的内容为学生创设各种问题情境,可以激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性,发挥出学习的主体作用,使学生在语文学习中更好地欣赏语文之美,促进学生的全面发展,提升语文教学的有效性,实现新课改的目标.基于此,本文结合自己的教学实践,就初中语文教学中问题情境的创设作如下几方面的探究.

机标关键词：初中语文教学、学生学习、语文学习、问题情境、语文新课程标准、教学的有效性、情境的创设、主体作用、学习兴趣、精神世界、教学实践、价值取向、关注学生、主动性、新课改、欣赏、提升、情感、目标、课文

分类号：G63;G62

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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