有效阅读,积累素材

摘要：

阅读是语文教学的重要环节,教学中要引导学生在阅读中积累写作素材,为提高写作水平提供条件,促进学生语文整体素养的提升.但长期以来,初中语文阅读教学一直存在着效益不高的问题,单一的为读而读的现象普遍存在,直接影响着阅读教学的效果.

机标关键词：有效阅读、语文阅读教学、整体素养、语文教学、引导学生、写作水平、效益、提升、素材、初中

分类号：G63;H31

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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