从四个方面激发学生对思想品德课的兴趣
笔者曾在初中学生中进行问卷调查,结果发现学生最不感兴趣的学科是思想品德,其原因一致是"思想品德课枯燥无味".
心理学认为,兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向,兴趣一旦被激发,就会使人产生聚精会神的注意,愉快紧张的情绪和积极主动的意志等心理状态.可见激发学生的兴趣,对上好思想品德课是何等的重要.怎么才能激发起学生的兴趣呢?通过实践探索,笔者认为应该从以下四个方面入手.
初中学生、思想品德课、兴趣、心理状态、问卷调查、实践探索、心理学、学科、无味、情绪、倾向、活动
TS2;TQ6
2013-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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