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如何提高初中英语课堂提问的实效性

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任何学科的课堂上都会有提问,但提问是有讲究的,并不是简单的问和回答而已.在英语课堂上,如果教师能正确把握提问的艺术,可以转变以往上课的死板性、学生的麻木性、学生明知而不想回答的懒惰性.那么,如何才能掌握并游刃有余地运用提问这一教学技巧?本文只谈自己的一些浅见,希望与同仁们共同进步.

初中英语、课堂提问、课堂上、正确把握、学生、教学技巧、转变、运用、艺术、学科、同仁、麻木、教师、惰性

G63;G62

2013-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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