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试谈初中英语课堂教学中的简笔画应用

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英语新课改理念指出,教师应为学生提供内容健康、情趣高尚的语言材料,设计尽量真实的语言情境.笔者认为简笔画辅助教学法是一种很直观且易操作的情境教学方法. 简笔画的英文名为Stick Figures,也就是用最简单的线条去组合成各种形状的图形.这些组合而成的图像可以表示静止的或者运动着的物体,用在我们英语教学中就表现静止或活动的情境."说半句话,画半幅画",教师在进行简笔画教学时可以边讲边画.苏霍姆林斯基说过:"这种在讲课过程中随手画下来的图画,比起现成的甚至比起彩色的图画来有更多的优点."我们在平时的英语教学中,可以用简笔画来辅助教学.

初中英语课堂教学、简笔画教学、英语教学、辅助教学、苏霍姆林斯基、新课改理念、组合、语言情境、语言材料、图画、教学方法、教师、英文名、随手画、教学法、直观、运动、学生、形状、线条

G63;B84

2013-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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