让动态生成在语文教学中绽放异彩

摘要：

传统教学过分强调教师的预设,使课堂教学缺乏生气和乐趣.随着课程改革的深入开展,教师认识到这一问题的危害性,因此课堂教学中越来越追求开放性和生成性.动态生成的课堂已成为教师探讨的话题.所谓动态生成,是指在教师与学生、学生与学生之间,在合作、对话、碰撞的课堂中,现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况.它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化,根据教师的不同处理而呈现出不同的价值,使课堂呈现出动态变化、生机勃勃的新特点.那么,如何让动态生成在语文教学中绽放异彩呢?

机标关键词：动态生成、教师认识、课堂教学、学生、预设方案、语文教学、学习主体、学习方式、课程改革、教学环境、动态变化、危害性、生成性、开放性、碰撞、价值、对话、处理

分类号：H31;G44

在线出版日期：2013-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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