浅谈中国传统文化与语文教育
传统文化与语文教育有着密切的联系.传统文化作为一种文化形态,本身具备文化科学价值.研究并厘清传统文化的有关问题,对于当下的语文教育具有十分重要的意义.
一、要有敏锐的眼光充分认识传统文化与文化传统各自的内涵
文化有广义和狭义之分,广义文化是指人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的物质与精神存在的总和.狭义文化又称人文文化.它是某一社会集体(民族或阶层)在长期历史发展中经传承累积而自然凝聚的共有的人文精神及物质体现总体体系.从这可以看出其核心是作为精神产品的各种知识,其本质是传播.我们这里要讨论的,主要是指精神文明并侧重于意识形态的文化.
中国、传统文化、语文教育、广义和狭义、意识形态、物质、文化形态、文化传统、人文文化、人文精神、历史、科学价值、精神文明、精神存在、精神产品、共同创造、知识、体系、凝聚、内涵
B84;I24
2013-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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