新课程背景下如何进行高中小说教学——以《项链》教学为例

摘要：

小说是粤教版高中语文教材的重要组成部分.随着新课程改革的逐步深入,越来越多的高中语文教师开始探索新的小说教学方法,且取得了丰硕的成果.但遗憾的是,到目前为止仍然有很多教师采用传统的"教师讲,学生听"的教学方式.这种教学方式不利于新课程改革的需要,更不利于提高高中小说课堂教学的有效性.那么,在新课程背景下究竟如何进行高中小说教学呢?下面,我以《项链》教学为例谈谈自己的几点看法.

机标关键词：新课程背景、高中小说教学、项链、新课程改革、教学方式、教学的有效性、高中语文教师、高中语文教材、教学方法、组成、学生、课堂、成果

分类号：G63;G45

在线出版日期：2013-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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