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浅谈如何激发初中生的写作兴趣

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"写作难","难写作",相信这不仅是每一个学生头疼的问题,也是每一位教师所不能回避的困惑与坎道.许多语文老师也许都有过这样的无奈:每次一布置作文,学生就唉声叹气,叫苦连天,等到交作文本的时候,按时上交者寥寥无几,几经催促,才勉强交出,却是潦潦之作,个别学生甚至拒绝交,如此等等,不一而足. "兴趣是最好的老师",这句话出自大科学家爱因斯坦之口,联系爱因斯坦成长的经历,我觉得这句话是他成为伟大科学家的最好注脚.一个人一旦对某件事有了浓厚的兴趣,就会主动去求知,去探索,去实践,并在这一历程中产生愉悦的情绪和体验,所以古往今来的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用.下面本人着重从这方面来归纳自己在作文教学中的做法和体会.

初中生、爱因斯坦、作文教学、学生、兴趣、科学家、智力开发、语文老师、写作、教育家、注脚、文本、头疼、体验、实践、情绪、历程、困惑、绝交、经历

G63;R28

2013-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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