巧用课本资源,锤炼作文语言
一篇作文,尤其是应试作文,如果语言亮丽生辉,也就更能夺人眼球,获得高分.而学习一些语言运用上的技巧,对提高作文语言质量来说是相当有好处的,可为作文获得高分助一臂之力.教学中我利用课本的资源,通过欣赏课文中的优美语言,结合学生手上的《多元素养作文》帮助学生锤炼作文的语言.
一、恰当地使用修辞
比喻、拟人的运用可使语言显得生动形象、亲切可感;排比的运用可以增强文章的气势、突出所要表达的内容;夸张的运用可以强调所要表达的内容等等.在作文中如果能有意识地运用这些修辞,可以让文章的语言文采飞扬,使贫乏、呆板的文字变得生动形象,错落有致.如:我们学过的朱自清的《春》的最后三段,作者通过比喻、拟人、排比的运用,增强了文章的感染力,使文章显得有文采,有感情,像诗一样优美.
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2013-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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