历史与社会课程开展民俗文化教学的策略

摘要：

2001版的历史课程标准中提出要"考察社会文化现象的变迁,了解文明传承的时间和空间联系",要"关注普通人的生活",并"知道居住地特有的习俗,考察它们的历史,探讨它们存在的价值".《历史与社会》教材根据课程标准增加了有关民俗文化的内容.可见,弘扬民族精神,关注民俗文化越来越受到国家的重视,并成为中学历史与社会学科特别的教育内容——"继承和弘扬人类文明优秀成果".

机标关键词：历史课程标准、民俗文化、文化教学、弘扬民族精神、继承和弘扬、中学历史、优秀成果、文明传承、文化现象、空间联系、考察、教育内容、普通人、居住地、学科、习俗、教材、价值、国家

分类号：G40;G41

在线出版日期：2013-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48