文言文阅读教学刍议

摘要：

文言文教学是初中语文教学的重要内容,也是传承祖国传统文化的重要途径.学好文言文,有利于学生语文素养的提高.文言文因其年代久远,与现代文有距离,不但在语文教学界饱受非议,而且是阅读教学的瓶颈.笔者认为,文言文教学意义重大,阅读教学有章可循,现略述如下.

机标关键词：文言文教学、阅读教学、初中语文教学、语文素养、有章可循、教学意义、传统文化、现代文、学生、学界、距离、传承

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20