巧用教学方法把握核心知识——高中英语课堂中关于核心知识的教学探研

摘要：

核心知识相当于英语学科的骨架,如果学生能够很好地掌握核心知识,那么他们的英语学习成绩也会得到质的提升.但是,令人失望的是,很多一线高中英语教师并没有对核心知识的教学给予足够的重视,最终使我们的英语课堂教学呈现出低效的状况.笔者在此总结了部分关于如何进行高中英语核心知识教学的相关策略.

机标关键词：巧用教学方法、核心知识、高中英语课堂、英语课堂教学、高中英语教师、知识教学、英语学科、学习成绩、相关策略、状况、学生、提升、骨架

分类号：G62;G42

在线出版日期：2013-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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