寻循古代读书人的足迹踏歌前行——将中国传统文化与高中语文教学相结合的教学设计
教学设计依据:
《普通高中语文课程标准(实验)》规定:"高中语文课必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶,塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格.""学习中国古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础."
教学目标:
1.以儒家传统文化的刚健有为精神,激励学生发愤图强.
2.以道家传统文化树立旷达乐观和顺应自然的人生态度.
3.树立学生的责任感和使命感意识,在困境中学会保持豁达乐观的人生态度.
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2013-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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