知识迁移巧运用就把新桃换旧符——知识迁移在高中文言文教学中的应用

摘要：

知识迁移法,是指应用适当的材料来加深学生对新知识的消化和吸收的一种教学方法,如果在语文教学中运用得恰到好处的话,可以使学生在自学、尝试、讨论的路上健步如飞.具体到高中文言文的教学和学习来说,可以加强四个方面的知识迁移:
一、学会古汉语内部知识的迁移
也就是善用比较法,区分易混淆之知识,掌握知识之规律.文言文中存在着大量名词作动词、名词作状语、使动用法、意动用法等古汉语知识,这些知识之间往往存在着这样或那样的联系,因而就需要准确地进行区分,区分的方法很多,比较法就是其中之一.

机标关键词：知识迁移、运用、高中文言文教学、古汉语、比较法、知识的迁移、语文教学、意动用法、学生、使动用法、教学方法、汉语知识、词作、迁移法、自学、应用、学习、学会、吸收、规律

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：19