语文课堂巧用“留白”

摘要：

留白,也叫布白,原指国画创作中的一种构图方法.画家创作时在墨色五分的画面中留下一方空白,计白当黑,任人遐思,以此达到虚实相映、形神兼备、"无形胜有形"的奇效.这种方法沿用到语文课堂中,就要求教师在教学过程中特意设下空白,让学生自己去思考、去探索、去发现、去补充.事实上,新课程下的语文课堂在进行热热闹闹的讨论、表演、活动的同时也需要腾出时间"留白",需要让学生有充裕的读书时间和独立自主的思考、想象空间."计白守黑"、"虚实相生",才能使语文课堂更有趣、更有效,也更有韵味.

机标关键词：语文课堂、学生、虚实相映、虚实相生、形神兼备、教学过程、计白当黑、构图方法、独立自主、创作、新课程、象空间、韵味、墨色、教师、活动、画面、画家、国画、表演

分类号：H19;H09

在线出版日期：2013-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17