语文教学个性必须遵从教学内容的适宜性

摘要：

没有教学个性的语文课很难成为一堂好课,尤其是阅读教学.这是因为"学生"与"文本"都是个性化的、不确定的.这就决定了语文教学特别是阅读教学很难有统一的标准.这恰好给教学个性的发挥提供了广阔的空间,同时又对教师的教学个性提出了客观的要求.

机标关键词：语文教学、教学个性、教学内容、阅读教学、语文课、个性化、学生、文本、空间、教师、标准

分类号：G64;G63

在线出版日期：2013-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8