赏风景品真情悟哲理——唐宋山水游记散文教学的立体赏析构想
欣赏山水游记散文,视角应该是多元立体的.从作者的景物描写到景物寄蕴的丰富情感,再到出世入世的哲理揭示,都是我们要欣赏的界面.中国文学史上,历代散文浩瀚纷繁,数量庞大,佳作卷卷,特别是山水游记作品,被世代文人奉为至宝,世代相传.在中学语文课本中,多个单元编入了这些精品.如,柳宗元的《小石潭记》、苏轼的《前赤壁赋》、《石钟山记》、王安石的《游褒禅山记》、欧阳修的《醉翁亭记》等都是脍炙人口的记游山水的名篇.唐宋山水游记,几乎篇篇都是精品,每篇都景语、情趣和哲思兼具,将风景、真情、哲理三者相融统一,描绘了一幅幅空灵曼妙的山水画卷,展现了一个个超凡脱俗的美学境界,显示了一个个深邃剔透的哲理空间,令后来学子赏叹品读,百诵不厌.这些山水游记的名篇,在景、情、理各个层面都值得我们去探究、去品味、去借鉴.
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I20;F59
2013-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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