浅谈英语教学中的赏识教育
弹指一瞬,笔者参加工作快十七年了,在这十七年里笔者一直从事着英语教学工作。这期间,与天真可爱的学生们经历了许多有趣的事情,唱唱跳跳,学学玩玩,生活的丝丝缕缕,印证着笔者教学的点点滴滴。其中让笔者感触最深的便是——赏识教育。一、赏识,捕捉学生的闪光点笔者班有一个叫刘某的学生,平时不能按时上交作业。处于老师这个位置,笔者不愿意任何一个学生掉队,而同样的,遇到这样的学生,笔者也是很气愤的。笔者多次地严厉批评他的这种行为,希望他能意识并改正。
赏识教育、英语教学、教学工作、学生、闪光点、老师
G451.6(教师与学生)
2013-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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