浅探中学生物实验教学的现状、成因和对策

摘要：

生物学是一门以实验为基础的自然科学。生物实验是生物教学的重要组成部分,也是素质教育培养学生动手能力、提高科学素养的重要途径。近年来,探究性实验、验证性实验等多种实验教学形式的开展在一定程度上提高了生物教学质量和教学水平,但从总体上看,

关键词：生物实验教学、现状、中学、成因、素质教育培养、探究性实验、验证性实验、自然科学

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：128-128