在生物概念教学中进行微型课题研究的尝试

摘要：

微型课题研究是一种围绕学科、立足课堂解决教育教学中实际问题的研究方式,这种研究一般以＂课题＂为载体,围绕一个教育教学问题而展开,是源于工作一线教师对自身教育教学工作的总结与反思。微型科研课题的实施,为满足教师个性化发展提供了良好的平台,

关键词：课题研究、生物概念教学、微型、教育教学工作、一线教师、个性化发展、教学问题、科研课题

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：119-119