有效提问——中职数学课堂的活水之源

摘要：

很多中职数学教师都有这样的体会：中职的数学课不好上,课堂如一潭死水,激一石仍非常平静,无法形成良性互动.事实上,并不是教师没有认真备课,也不是学生不想学,归根结底,还是学生的基础差,底子薄.虽说中职校的数学课程并不难,

关键词：数学课堂、中职校、有效提问、活水、数学教师、数学课程、学生、备课

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20-20