班主任工作中的爱与乐
班主任既是班级工作的舵手,又是学生成长的导师,更是塑造学生灵魂的工程师。如何才能让学生全面发展,班主任起着非常关键的作用。健康成长、如何更好地将“德育为先,能力为重,全面发展”的素质教育核心理念贯穿在平时的育人工作中,是对班主任能力的挑战,也是一种考验,更是班主任倾注爱心、享受幸福、品味快乐的平台。
班主任工作、学生全面发展、学生成长、班级工作、育人工作、素质教育、工程师、能力
G451.6(教师与学生)
2012-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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