情感目标如何从虚浮走向真实
情感目标是对课堂教学中师生情感交流、体验、升华的全部追求。作为一线体育教师,我们可能在教学中时常感到困惑:理论上—情感目标如何表述才能恰到好处?实践中——如何关注情感目标的实现?不“浮夸”,不“虚幻”,真正将“情感目标”用“看得见,摸得着”的方式表达出来,做到“春风化雨,润物无声”,这是我们需要认真思考的问题。
情感目标、师生情感交流、课堂教学、体育教师
G633.3(中等教育)
2012-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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