高中政治探究式教学存在问题及应对措施

摘要：

伴随着我国教育事业的不断发展，在新课程改革的背景下，高中政治教师开始改变传统的教学模式，不断在教学中摸索教学经验，并且开始培养学生的探究意识和创新能力。
一、高中政治探究式教学的具体含义
在传统的高中政治教学过程中，学生在课堂上的学习兴趣不浓，没有自主学习的能力，多数学生的学习情况始终处于被动的状态，这是一直困扰高中政治教师的一个难题。随着教育体制的不断改革，高中政治教师应该努力把探究式教学模式引入政治课堂中。

关键词：探究式教学模式、高中政治、教学存在、新课程改革、政治教师、创新能力、政治课堂、教育事业

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：36-36