开放教学资源，提高初中英语教学水平

摘要：

“以人为本”的教育理念告诉我们，课堂教学要从学生主体出发，积极关注学生的基础知识、情感态度、人文素养、个性特征以及实践能力的培养，促进学生自我意识的发展。在初中英语教学中，教师充分根据教材的特点和学生发展特征，突破了传统教学模式的束缚，尝试挖掘与利用开放性教学资源进行教学，有效激发了学生的学习热情，让学生在提高英语知识的基础上，思维与个性也得到了发展。

关键词：初中英语教学、教学资源、教学水平、开放、学生主体、学生自我意识、传统教学模式、个性特征

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：17-17