立足教材通法 减轻学生负担

摘要：

近年来，高中学生学习负担过重已经成为当今社会的一个焦点问题，特别是在普及九年义务教育的今天，提高学生的整体素质，减轻学生的负担，让学生形成自主学习、合作探究、主动地去发展自己的个性，成为教育家、教师们思考和研究的一个重要课题．从事三干几年教育教学工作经验告诉我，对当今教育教学，要减轻学生的负担，提高教育教学质量，本人认为根本之路在于立足教材通法，提高课堂效率，从而达到减轻学生负担的目的．

关键词：学生负担、教材、教育教学质量、九年义务教育、自主学习、焦点问题、负担过重、高中学生

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2012-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20-20