浅议数学课的导入技巧

摘要：

俗话说：“万事开头难，良好的开端是成功的一半．”而一堂课的好坏，导入是关键，它直接关系到这堂课的成功与否．因为导入不仅是一堂课的起步环节，也是激发学生学习兴趣的关键环节．如果教师上课开始就能提出贴近学生实际生活的、有趣的或带有挑战性的问题，用生动精确的语言描绘出问题的要点，抓取问题思考的感情线索，那么就会给学生创设一个“心求通而未得”、

关键词：导入技巧、数学课、贴近学生、实际生活、学习兴趣、语言描绘、感情线索、挑战性

分类号：G633.703(中等教育)

在线出版日期：2012-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13