高中自然地理中的物理知识研究
学生在高一才开始学习地理知识,而其中所涉及的物理学内容却遍及高中阶段,有的知识在物理学中还属于教学难点,这必将给地理教学带来很多的困难,使学生学习有畏难情绪,影响他们学习的自信心,甚至导致一些想学文科的学生由于认为地理难学而放弃学文科。在地理教学中巧妙运用物理学理论知识,可以使学生更快捷地解释地理现象,更深刻地理解地理原理。
物理学理论、知识研究、自然地理、高中阶段、地理教学、地理知识、教学难点、畏难情绪
G632.474(中等教育)
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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