铜与氯气反应实验的绿色化改进
化学新课程标准加强了环境保护这一教育理念，因此，在中学化学教育中应该注意培养学生的环境保护意识，并时刻将这一理念贯彻于课堂或课外的学习活动中。化学是一门以实验为基础的学科，学生在学习的过程中不可避免地要与化学实验接触，通过实验的介绍、观察、分析与改进，更能直观形象地加强学生的环境保护意识。氯气的性质实验是高中化学课堂中的一个重要演示实验。但是氯气有一个特殊的物理性质——毒性，所以，在实验过程中，除了要将明显的实验现象呈现给学生外，还要考虑到环境保护以及学生的身体健康这两个重要因素。于是，我们对课本中的实验进行分析，并通过多次的实验与探究对该实验进行了绿色化的改进，实验效果较好。
化学实验、绿色化、氯气、环境保护意识、中学化学教育、反应、学习活动、化学课堂
G633.8(中等教育)
2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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