浅谈数学课堂教学的艺术性

摘要：

说到艺术，不少人会马上联想到欣赏．而很少有人会想到这也是一种教师向学生传授知识的方法．艺术具有较强的魅力，它要求教师要注意课堂教学的艺术性，要善于从表面看来平淡枯燥的教学内容中发现并挖掘出富有吸引力的东西来，唤起学生的注意，让学生在感受真、善、美的同时去学习新知识，使学习兴趣得到增强，性情得到陶冶，整体素质得到提高．那么，如何才能使课堂教学更具有艺术性呢？

关键词：数学课堂教学、艺术性、传授知识、学习兴趣、教学内容、学生、吸引力、教师

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：32-32