从身边找问题 由生活学数学——《从问题到方程》教学设计

摘要：

《从问题到方程》是中小学应用题的衔接，学生在此之前遇到的应用题，大都习惯用算术方法解决，碰到复杂的问题往往束手无策．进入初中阶段后，更多的是用方程的思想解决，大部分学生有个适应过程．本节课就是让学生经历将实际问题转化为数学问题的过程，初步感受“数学建模”的思想，为后面的用方程解决实际问题作铺垫．

关键词：数学问题、方程、教学设计、活学、算术方法、初中阶段、问题转化、适应过程

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17