浅谈集体备课的误区及对策

摘要：

随着时代的发展，社会对教育的要求也越来越高，为此，各级各类学校都纷纷推出集体备课，作为全面提高教育质量的有效措施。集体备课是教师合作探究的一种形式，对于发挥教师团队精神，具有不可或缺的作用。它可以有效地改善教师个体研究势单力薄的状况，解决教学中出现的细节问题，发挥教师的集体智慧，最大限度地优化教学结构，减少教学中的失误。然而一些学校，由于种种原因使集体备课误入歧途，失去了组织该项活动的原意，主要体现在以下几个方面：

关键词：集体备课、优化教学结构、误区、教育质量、合作探究、团队精神、个体研究、集体智慧

分类号：G424.2(教学理论)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：111-111