初探新时期中学校长的学校管理
一、引言
学校是培养人才的摇篮,作为学校的最高领导者和改革者,校长处于学校的中心地位和起着统帅全局的作用,对内团结兴校,对外树立形象。要使学校实现可持续发展,关键在于校长是否具备统观全局、统筹管理和宏观决策等方面的能力。也就是人们常说的,有什么样的校长,就有什么样的学校。因此,面对新时期社会发展的潮流,以及新的课程教育改革的全面实施和深化,作为一名中学校长,如何通过科学而有效的方法使学校的管理达到最佳效能,是值得深入探讨的重要课题。
学校管理、中学校长、新时期、最高领导者、可持续发展、宏观决策、统筹管理、社会发展
G47(学校管理)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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