浅谈初中音乐教学的课堂管理策略

摘要：

初中生的音乐教学，可谓“七分管三分教”，教学效果好坏很大程度上取决于课堂管理是否有效。笔者在多年的教学历练过程中，探索和积淀了宝贵的课堂管理经验及策略。笔者相信，音乐教师只要孜孜不倦地在课堂管理的沃土上耕耘播种，开拓创新，那么，必将迎来音乐教学和素质教育的“满园春色”!

关键词：课堂管理、音乐教学、初中生、教学效果、管理经验、音乐教师、素质教育

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-98