新理念下农村初中思品课堂教学初探

摘要：

农村初中学生较为单纯,对社会经验及社会情况了解较狭隘,对事物认知也较为肤浅和迟缓。但他们独立性强,不怕苦,不怕累,勤奋好学。在社会发生急剧变化的今天,农村思品课教师要与时俱进,根据新课改的要求,积极钻研和探究教学法,增强课程教学的生动性和吸引力,使学生在获得知识技能中健康成长。以下是笔者在新教学理念下对思品课堂教学的初步探究。

关键词：农村初中学生、课堂教学、社会经验、探究教学法、事物认知、与时俱进、课程教学、知识技能

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：25-25