善用资源,优化课堂教学效果
追求良好的课堂教学效果,是课程标准的要求,也是对每一位教师的要求。为了更好地实现教学目标,教师在每节课前都要精心备课,仔细设计每一个教学环节,包括采用的教学方法、教学手段等。在此基础上,教师如果能够善于利用各种课内外的资源,往往会促使教学效果更优化。
课堂教学效果、资源、优化、课程标准、教学目标、教学环节、教学方法、教学手段
G423(教学理论)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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课堂教学效果、资源、优化、课程标准、教学目标、教学环节、教学方法、教学手段
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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