改变教学模式 提高课堂效率

摘要：

在新一轮课程改革中，高中数学课程的总目标是：使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必需的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要．从中可以看出，教育应把“提高高中生作为未来公民所必需的数学素养”作为教学手段，而“满足个人发展与社会进步的需要”才是高中数学教育的最终目标．

关键词：教学模式、课堂效率、九年义务教育、数学课程、数学素养、社会进步、个人发展、高中生

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63