农村高中体育实施学分制教学的实践研究——以天峨高中为例

摘要：

从2010年1月对高一年级体育实行学分制教学模式起，通过一年多的实践研究，已经取得了很好的效果，对体育课程改革起到了积极的作用。现把我校进行学分制教学研究所取得的成果与同行共勉。一、确定课堂教学的课程内容，调整课程结构天峨县高级中学课题组根据学校现有条件和师资情况，

关键词：学分制教学、高中体育、实践研究、农村、体育课程改革、2010年、教学模式、高一年级

分类号：G571

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：101-101