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高中历史教学如何与现实衔接

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社会日新月异的发展和新课改的逐步推进,对高中教学逐渐产生深远的影响:一方面要求教学内容能迅速做出反应,增加一些反映现实生活、现实社会发展的新内容;另一方面要求教育不仅能教给学生知识,更重要的是要培养学生的学习习惯,教给学生正确有效的学习方法,培养学生解决现实问题的实践能力,

高中历史教学、学生知识、衔接、教学内容、社会发展、高中教学、现实生活、学习习惯

G633.51(中等教育)

2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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