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新史观 新课程 新设计——《中国社会主义的政治建设与祖国统一》教学设计有感

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新课程的教学内容与旧课程相比已经发生了很大改变,但如果不从史学观念这个角度去理解,是很难正确把握新课程内容变化的根源的。本文从岳麓版第六单元《中国社会主义的政治建设与祖国统一》的精品课制作过程,展示了文明史观统领下的全新教学设计,从而验证了新史观引入的重要性,也说明仅仅局限于从内容的多寡、

中国社会主义、教学设计、文明史观、祖国统一、政治建设、新课程、教学内容、史学观念

G424(教学理论)

2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1674-6058

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2012,(15)

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